| 000 -CABECEIRA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01005nam a2200265 i 4500 |
| INFORMACIÓN XERAL |
|---|
| Códigos de información de lonxitude fixa |
250319s2019 sp ||||| |||| ||| ||spa d |
| DEPÓSITO LEGAL |
|---|
| Número de copyright ou de depósito legal |
Z 2158-2023 |
| ISBN |
|---|
| ISBN |
978-84-140-5822-0 |
| CDU |
|---|
| CDU |
55 |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA |
|---|
| Nome de persoa |
Benoist, Cécile |
| Termo indicativo de función |
autor/a |
| -- |
43706 |
| MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
La tierra |
| Autores |
/ Benoist, Cécile |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN |
|---|
| Lugar de publicación |
Zaragoza |
| Editorial |
: Ideaka, Edelvives |
| Data de publicación |
, 2024 |
| DESCRICIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
91 páxinas |
| Outras características físicas |
: Tapa dura |
| Dimensións |
; 24,5cmsx20cmsx1,6cms |
| MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Biblioteca para mentes curiosas |
| RESUMO |
|---|
| Resumo |
La Tierra, un planeta lleno de vida donde suceden fenómenos asombrosos, como los huracanes, las estrellas fugaces o las mareas, necesita cuidado y protección. ¡Lánzate a conocerlo y aprende a cuidarlo! |
| DESTINATARIOS |
|---|
| Nota de audiencia |
5º-6º Primaria |
| DESTINATARIOS |
|---|
| Nota de audiencia |
3º-4º Primaria |
| MATERIA--NOME DE PERSOA |
|---|
| Nome de persoa |
Benoist, Cécile |
| -- |
43706 |
| SECUNDARIAS-AUTOR |
|---|
| Nome de persoa |
Benoist, Cécile |
| Termo indicativo de función |
autor/a |
| -- |
43706 |
| SECUNDARIAS-AUTOR |
|---|
| Nome de persoa |
Barborini, Robert |
| Termo indicativo de función |
ilustrador/a |
| -- |
16732 |
| SECUNDARIAS-AUTOR |
|---|
| Nome de persoa |
Combes, Adéle |
| Termo indicativo de función |
ilustrador/a |
| -- |
237524 |
| SECUNDARIAS-AUTOR |
|---|
| Nome de persoa |
Costamagna, Beatrice |
| Termo indicativo de función |
ilustrador/a |
| -- |
60393 |
| SECUNDARIAS-AUTOR |
|---|
| Nome de persoa |
Tisserand, Camille |
| Termo indicativo de función |
ilustrador/a |
| -- |
109359 |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR |
|---|
| -- |
2 |
